Naon Bedana ADHD sareng ADD?

Eusina

• Jinis ADHD
• Henteu ati-ati
• Hyperactivity na impulsivity
• Gejala sanésna
• ADHD sawawa
• Kagorengan
• Nyandak
• Tanya Jawab
• Q:
• A:

Ihtisar

Kelainan hiperaktifitas defisit perhatosan (ADHD) mangrupikeun salah sahiji gangguan budak leutik anu paling umum. ADHD mangrupikeun istilah anu lega, sareng kondisina tiasa bénten-bénten ti jalma ka jalma. Aya perkiraan 6,4 juta barudak anu didiagnosis di Amérika Serikat, numutkeun ka.

Kaayaan ieu kadang disebat perhatian deficit disorder (ADD), tapi ieu mangrupikeun istilah kuno. Istilah ieu sakali dipaké pikeun ngarujuk ka jalma anu ngagaduhan masalah dina fokus tapi henteu hiperaktif. Asosiasi Psikiatrik Amérika ngaleupaskeun Manual Diagnostik sareng Statistik Gangguan Méntal, Edisi Kalima (DSM-5) dina Méi 2013. DSM-5 ngarobih kriteria pikeun ngadiagnosa jalma anu ngagaduhan ADHD.

Terus maca pikeun diajar langkung seueur ngeunaan jinis sareng gejala ADHD.

Jinis ADHD

Aya tilu jinis ADHD:

1. Henteu ati-ati

ADHD anu teu ati-ati nyaéta naon anu biasana dimaksad nalika aya anu nganggo istilah ADD. Ieu ngandung harti jalma nunjukkeun cukup gejala henteu ati-ati (atanapi gampang lieur) tapi henteu hiperaktif atanapi impulsif.

2. Hyperactive / impulsif

Jenis ieu lumangsung nalika jalma ngagaduhan gejala hyperactivity sareng impulsivity tapi henteu ati-ati.

3. Digabungkeun

Gabungan ADHD nyaéta nalika jalma ngagaduhan gejala henteu ati-ati, hiperaktif, sareng impulsivitas.

Henteu ati-ati

Henteu ati-ati, atanapi masalah dina museurkeun, mangrupikeun salah sahiji gejala ADHD. Dokter tiasa mendiagnosa murangkalih salaku henteu ati-ati upami murangkalihna:

• gampang kaganggu
• hilap, bahkan dina kagiatan sadidinten
• henteu tiasa merhatoskeun pisan kana detil dina padamelan sakola atanapi kagiatan sanésna sareng ngajantenkeun kasalahan anu teu paduli
• ngagaduhan masalah tetep merhatoskeun tugas atanapi kagiatan
• ngaregepkeun panyatur, bahkan nalika diajak langsung
• henteu nuturkeun paréntah
• gagal ngarengsekeun tugas sakola atanapi padamelan
• kaleungitan pokus atanapi gampang dilacak sisi
• ngagaduhan masalah sareng organisasi
• henteu resep sareng ngahindaran pancén anu meryogikeun usaha méntal salami-lami, sapertos PR
• kaleungitan hal-hal penting anu diperyogikeun pikeun tugas sareng kagiatan

Hyperactivity na impulsivity

Dokter tiasa mendiagnosa budak sakumaha hiperaktif atanapi impulsif upami murangkalihna:

• katémbong sok di perjalanan
• ceramah kaleuleuwihi
• ngalaman kasusah parah ngantosan giliran aranjeunna
• squirms dina korsi aranjeunna, ngetok leungeun atanapi suku, atanapi fidgets
• bangun tina korsi nalika diarepkeun tetep dina korsi
• lumpat ngurilingan atanapi naék dina kaayaan anu teu pantes
• henteu tiasa cicingeun ulin atanapi ngiringan kagiatan luang
• blurts kaluar jawaban sateuacan batur réngsé nanyakeun
• intrudes on na interrupts batur terus-terusan

Gejala sanésna

Henteu ati-ati, hyperactivity, sareng impulsivity mangrupikeun gejala anu penting pikeun diagnosis ADHD. Salaku tambahan, murangkalih atanapi déwasa kedah nyumponan kriteria ieu pikeun didiagnosis sareng ADHD:

• nembongkeun sababaraha gejala sateuacan yuswa 12 taun
• ngagaduhan gejala dina langkung ti hiji setting, sapertos sakola, di bumi, sareng rerencangan, atanapi nalika kagiatan sanes
• nunjukkeun bukti anu jelas yén gejala ngaganggu fungsina di sakola, padamelan, atanapi dina kaayaan sosial
• ngagaduhan gejala anu teu dipedar ku kaayaan anu sanés, sapertos mood atanapi gangguan karesahan

ADHD sawawa

Sawawa kalayan ADHD ilaharna ngalaman karusuhan éta ti saprak budak, tapi bisa jadi teu didiagnosis dugi engké di umur. Évaluasi biasana dilakukeun ku panyorong ti sasama, anggota kulawarga, atanapi batur sapagawean anu niténan masalah dina damel atanapi dina hubungan.

Dewasa tiasa ngagaduhan salah sahiji tina tilu subtipe ADHD. Gejala ADHD déwasa tiasa bénten ti anu murangkalih kusabab kematangan relatif déwasa, ogé béda fisik antara déwasa sareng murangkalih.

Kagorengan

Gejala ADHD tiasa dibasajankeun entong kana parna, gumantung kana fisiologi unik sareng lingkungan jalma. Sababaraha jalma entong ati-ati atanapi hiperaktif nalika ngalaksanakeun tugas anu aranjeunna henteu resep, tapi aranjeunna gaduh kamampuan fokus dina tugas anu aranjeunna resep. Anu sanésna tiasa ngalaman gejala anu langkung parah. Ieu tiasa mangaruhan kaayaan sakola, damel, sareng sosial.

Gejala sering langkung parah dina situasi kelompok teu terstruktur tibatan dina situasi terstruktur kalayan hadiah. Salaku conto, tempat kaulinan mangrupikeun kaayaan kelompok anu langkung henteu terstruktur. Kelas tiasa ngagambarkeun lingkungan anu terstruktur sareng basis pahala.

Kaayaan sanés, sapertos déprési, kahariwang, atanapi cacat diajar tiasa parah gejala.

Sababaraha urang ngalaporkeun yén gejala ngaleungit ku yuswa. Hiji jalma déwasa kalayan ADHD anu hiperaktif nalika budak tiasa mendakan yén aranjeunna ayeuna tiasa tetep linggih atanapi ngabendung sababaraha impulsivity.

Nyandak

Nangtukeun jinis ADHD anjeun nempatkeun anjeun saléngkah langkung caket pikeun milarian pangobatan anu pas. Pastikeun pikeun ngabahas sadaya gejala anjeun sareng dokter anjeun kéngingkeun diagnosis anu akurat.

Tanya Jawab

Q:

Naha budak tiasa "ngagedéan" ADHD atanapi éta bakal teraskeun kana déwasa upami teu dirawat?

A:

Pamikiran ayeuna nunjukkeun yén nalika murangkalih ageung, korteks prefrontal tumuh sareng dewasa ogé. Ieu nurunkeun gejala. Éta parantos ngusulkeun yén kasarna sapertilu jalma teu gaduh deui gejala ADHD nalika déwasa. Anu sanésna tiasa teras ngalaman gejala, tapi ieu tiasa langkung lemes tibatan anu nyatet nalika budak sareng nonoman.