Dyscalculia: Nyaho Tanda

Eusina

• Kumaha titik dyscalculia
• Naon anu nyababkeun discalculia?
• Kumaha cara didiagnosis discalculia?
• Kumaha cara ngubaran discalculia?
• Pikeun barudak
• Pikeun jalma déwasa
• Naon pandangan jalma pikeun discalculia?
• Candak

Dyscalculia mangrupikeun diagnosis anu dianggo pikeun ngajelaskeun kasusah diajar anu aya hubunganana sareng konsep matématika.

Kadang-kadang disebut "angka disleksia," anu rada nyasabkeun. Disleksia nuduhkeun kasusah maca sareng nyerat, sedengkeun discalculia khusus aya hubunganana sareng matématika.

Sahenteuna ngira-ngira yén 3 dugi 7 persén déwasa sareng murangkalih gaduh discalculia, dumasar kana data anu dikumpulkeun ti murid umur sakola dasar Jerman.

Dyscalculia ngalangkungan gaduh waktos anu sesah pikeun ngartos matématika. Éta langkung ageung tibatan ngalakukeun kasalahan nalika anjeun nambihan nomer atanapi ngabalikeun digit nalika anjeun nyerat.

Upami anjeun ngagaduhan discalculia, sesah ngartos konsép anu langkung ageung anu ngatur aturan matématika, sapertos naha jumlah anu langkung ageung tibatan anu sanésna atanapi kumaha aljabar jalanna.

Tulisan ieu bakal nutupan prosés diagnosis discalculia, ogé gejala, sabab, sareng perlakuan.

Kumaha titik dyscalculia

Gejala Dyscalculia sigana béda-béda gumantung kana umur sareng tahap pamekaran. Gejala umum discalculia kalebet:

• sesah ngartos atanapi émut konsép matématika sapertos perkalian, pembagian, fraksi, mawa, sareng injeuman
• kasusah ngahijikeun isyarat lisan atanapi tulisan (sapertos kecap "dua") sareng simbol matématika sareng pananda (nomer 2)
• kasulitan ngajelaskeun prosés matématika atanapi nunjukkeun padamelan nalika dipenta pikeun ngarengsekeun tugas matematika
• kasusah ngajelaskeun runtuyan kajadian atanapi émut léngkah-léngkah dina prosés matématika

Naon anu nyababkeun discalculia?

Urang peryogi langkung seueur panilitian pikeun ngarti naon anu nyababkeun discalculia, tapi aya sababaraha tiori anu nyebar ngeunaan kunaon éta kajadian.

Sababaraha panaliti yakin yén discalculia mangrupikeun kurangna instruksi awal konkrit dina matématika.

Barudak anu diajar yén konsép matématika mangrupikeun séri aturan konsép anu kedah dituturkeun, tibatan ditunjukkeun dina alesan langsung dina aturan éta, panginten henteu ngembangkeun jalur saraf anu aranjeunna kedah ngartos kerangka matématika anu langkung rumit.

Dina galur logika ieu, murangkalih anu henteu pernah diajar ngitung nganggo abacus, atanapi henteu pernah nunjukkeun multiplikasi nganggo barang anu ningkat dina jumlah anu nyata, panginten tiasa langkung discalculia.

Dyscalculia bisa lumangsung ku nyalira, atanapi éta ogé tiasa kajantenan dina waktosna ngembangkeun anu sanés sareng kaayaan neurologis.

Barudak sareng déwasa panginten tiasa nampi diagnosis discalculia upami aranjeunna ngagaduhan:

• disleksia
• gangguan karusuhan deficit perhatian
• déprési
• kamelang

Dyscalculia ogé tiasa ngagaduhan komponén genetik. Kaparigelan matématika condong dijalankeun dina kulawarga, sakumaha ogé cacat diajar. Hésé ngawartosan sabaraha tina katurunan turunan kumaha hasilna tina budaya kulawarga anjeun.

Salaku conto, upami anjeun ageung sareng indung anu rutin nyarios yén anjeunna ngan ukur "henteu kapake" dina matématika sareng salaku hasilna, henteu tiasa ngabantosan anjeun diajar matématika, kamungkinan anjeun bakal bajoang sareng matématika ogé. Langkung seueur panilitian anu diperyogikeun pikeun ngartos kumaha faktor genetik maénkeun henteu leres diajar.

Kumaha cara didiagnosis discalculia?

Dyscalculia didiagnosis dina sababaraha léngkah.

Mimiti, dokter anjeun bakal nyandak inpormasi ngeunaan riwayat médis sareng kulawarga. Patarosan ieu dimaksudkeun pikeun ngaluarkeun kamungkinan diagnosa anu sanés sareng pikeun mastikeun yén teu aya kaayaan fisik anu mencét anu kedah dibahas.

Kanggo léngkah salajengna, déwasa tiasa ditunjuk ka psikolog sareng murangkalih tiasa dirujuk ka tim spesialis diajar kalebet psikolog sareng ahli pendidikan khusus. Aranjeunna bakal ngatur pangujian salajengna pikeun terang upami diagnosis discalculia masuk akal.

Kumaha cara ngubaran discalculia?

Dyscalculia tiasa diatur ku stratégi pangobatan. Upami teu dirawat, discalculia di déwasa tiasa ngahasilkeun kasusah dina damel sareng kasulitan ngatur kauangan. Untungna, aya strategi anu sayogi pikeun murangkalih sareng déwasa.

Pikeun barudak

Spesialis pendidikan khusus tiasa nyarankeun pilihan pangobatan pikeun murangkalih anjeun kanggo anggo di sakola sareng di bumi. Ieu tiasa kalebet:

• latihan teras-terasan konsep dasar matematika, sapertos ngitung sareng nambihan
• ngabagi bahan matuh kana unit anu langkung alit pikeun ngajantenkeun langkung gampang nyerna inpormasi
• pamakean kelompok leutik barudak lain pikeun instruksi matematika
• ulangan ulasan konsép dasar matematika dina démo, demonstrasi nyata

A literatur ngeunaan ngubaran discalculia niténan yén tingkat kasuksésan stratégi anu disarankeun pikeun nyampurkeun discalculia henteu didokumentasikeun ogé. Rencana pangobatan anu pangsaéna bakal tumut kana bakat, kabutuhan, sareng minat masing-masing anak.

Pikeun jalma déwasa

Perlakuan Dcalcalculia for geus dewasa tiasa langkung nangtang upami anjeun henteu dina setting akademik kalayan sumber pendidikan khusus anu sayogi.

Ahli kaséhatan anjeun ogé tiasa tiasa ngabantosan anjeun nganggo latihan sareng matéri pendidikan pikeun ngabantosan anjeun nguatkeun jalur saraf anu dianggo pikeun matématika. Latihan atanapi bimbingan swasta tiasa ngabantosan discalculia déwasa, ogé disleksia déwasa.

Naon pandangan jalma pikeun discalculia?

Dyscalculia tiasa dirawat, sareng diagnosis awal tiasa ngabédakeun kumaha jalma anu ngagaduhan pangalaman diajar matématika. Éta tiasa langkung nangtang pikeun jalma anu gaduh discalculia pikeun diajar konsép matématika, tapi éta henteu mustahil.

Data anu nunjukkeun pandangan jangka panjang pikeun penderita discalculia kawates. Kelompok advokasi sareng pendidik nyatakeun yén sababaraha jalma anu ngagaduhan kaayaan sapertos kieu bakal unggul dina élmu matématika sareng ngudag karir matématika.

Candak

Dyscalculia ngarujuk kana cacad diajar anu ngajantenkeun diajar konsep matémat sesah. Jalma anu ngagaduhan discalculia panginten kedah nyandak pendekatan anu béda pikeun diajar konsép matématika, bade langkung lalaunan atanapi sering marios nalika aranjeunna mendakan bahan énggal.

Dyscalculia sanés hal anu urang tumuh, tapi tiasa diubaran. Upami anjeun yakin yén anjeun atanapi anak anjeun ngagaduhan discalculia, nyarios ka dokter ngeunaan masalah anjeun.