Gejala utama disleksia (dina murangkalih sareng déwasa)

Eusina

• Gejala utama dina murangkalih
• Gejala utama pikeun jalma déwasa
• Kecap gaganti kecap sareng hurup umum
• Kumaha mastikeun diagnosis

Gejala disleksia, anu dicirikeun salaku kasusah dina nyerat, nyarios sareng éjahan, biasana diidéntifikasi nalika jaman melek budak leutik, nalika murangkalih asup sakola sareng nunjukkeun kasusah anu langkung ageung dina diajar.

Nanging, disleksia ogé tiasa tungtungna didiagnosa nalika déwasa, utamina nalika murangkalih henteu acan sakola.

Sanaos disleksia henteu aya ubarna, aya pangobatan pikeun ngabantosan jalma anu disleksia pikeun ngungkulan, sabisa-bisa sareng dina kamampuanana, kasusah maca, nyerat sareng éjahan.

Gejala utama dina murangkalih

Gejala mimiti disleksia tiasa muncul dina budak leutik, diantarana:

• Mimitian nyarios engké;
• Reureuh dina ngembangkeun motor sapertos ngorondang, linggih sareng leumpang;
• Budak teu ngarti naon anu didéngéna;
• Hésé diajar naék beca;
• Hésé adaptasi ka sakola;
• Masalah bobo;
• Barudak tiasa hiperaktif atanapi hipoaktif;
• Ceurik sareng guligah atanapi guligah sering.

Ti umur 7, gejala disleksia tiasa:

• Barudak peryogi waktos anu lami pikeun ngerjakeun PR atanapi tiasa ngalaksanakeunnana gancang tapi ku seueur kasalahan;
• Kasusah maca sareng nyerat, ngawangun, nambihan atanapi ngaleungitkeun kecap;
• Kasesahan ngarti téks;
• Budak tiasa ngaleungitkeun, nambihan, ngarobih atanapi ngabalikkeun urutan sareng arah hurup sareng suku kata;
• Hésé konséntrasi;
• Barudak henteu hoyong maca, utamina ku banter;
• Barudak henteu resep angkat ka sakola, nyeri beuteung nalika angkat ka sakola atanapi muriang dina dinten uji;
• Turutan garis téks ku ramo;
• Budak gampang poho kana naon anu anjeunna pelajari sareng leungit dina rohangan sareng waktos;
• Kabingungan antara kénca sareng katuhu, luhur sareng ka handap, payun sareng tukang;
• Budakna kasusah maca jam, sekuen sareng cacah, peryogi ramo;
• Budak henteu resep sakola, maca, matématika sareng nyerat;
• Hésé dina éjahan;
• Nulis lalaunan, kalayan tulisan leungeun anu goréng sareng teu beres-beres.

Barudak disleksan ogé condong hésé kasusah ngédit, kancing, ngaitkeun tali tali sapatuna, ngajaga kasaimbangan sareng olahraga. Salaku tambahan, masalah pidato sapertos ngagentos ti Sunda ka L ogé tiasa disababkeun ku gangguan anu disebat Dyslalia. Langkung ngartos naon anu dislalia sareng kumaha cara ngubaranana.

Gejala utama pikeun jalma déwasa

Gejala disleksia pikeun déwasa, sanaos henteu sadayana tiasa aya, tiasa:

• Candak waktos anu lami kanggo maca buku;
• Nalika maca, boloskeun tungtung kecap;
• Hésé mikiran naon anu kudu ditulis;
• Kasusah ngadamel catetan;
• Kasesahan nuturkeun naon anu dicarioskeun ku batur sareng ku sekuen;
• Kasesahan dina itungan méntal sareng manajemén waktos;
• Horéam nulis, contona, pesen;
• Kasesahan dina pamahaman anu leres makna téks;
• Kedah maca deui téks anu sami sababaraha kali kanggo ngartos éta;
• Kasesahan dina nyerat, kalayan kasalahan ngarobih serat sareng hilap atanapi lieur dina hubungan sareng tanda baca sareng tata basa;
• Galau paréntah atanapi nomer telepon, contona;
• Kasesahan dina ngarencanakeun, ngatur sareng ngatur waktos atanapi tugas.

Nanging, sacara umum, individu anu disleksia resep pisan gaul, komunikasi ogé sareng pikaresepeun, marahmay pisan.

Kecap gaganti kecap sareng hurup umum

Seueur murangkalih anu gaduh disleksia ngabingungkeun serat sareng kecap anu sami, sareng umum ngabalikeun hurup nalika nyerat, sapertos nyerat 'kuring' dina tempat 'di' atanapi 'd' dina tempat 'b'. Dina tabel di handap ieu kami masihan langkung seueur conto:

Faktor sanés anu kedah diperhatoskeun nyaéta disleksia ngagaduhan komponén kulawarga, janten kacurigaan ningkat nalika salah saurang sepuh atanapi nini-nini parantos didiagnosa disleksia sateuacanna.

Kumaha mastikeun diagnosis

Pikeun mastikeun yén jalma éta ngagaduhan disleksia, perlu dilaksanakeun tés khusus anu kedah diwaler ku sepuh, guru sareng jalma anu caket sareng budakna. Tés diwangun ku sababaraha patarosan ngeunaan paripolah budak dina 6 bulan ka pengker sareng kedah dievaluasi ku psikolog anu ogé bakal masihan indikasi kumaha budakna kedah diawasi.

Salaku tambahan pikeun ngaidentipikasi naha murangkalihna ngagaduhan disleksia, panginten kedah ngajawab kuesioner sanés pikeun milarian terang naha, salian ti disleksia, murangkalih ngagaduhan kaayaan anu sanés sapertos Attention Deficit Hyperactivity Disorder, anu aya ampir dina satengah pasualan. tina disleksia.