Naon Mangrupikeun Lampiran?

Eusina

• Naon kantétan anu dijauhkeun?
• Naon anu nyababkeun kantétan dihindari?
• Kumaha rupana?
• Naha anjeun tiasa nyegah kantétan anu dihindari?
• Naon pangobatanana?
• Nyandak

Éta dipikaterang yén hubungan anu dibentuk ku orok dina taun-taun mimiti hirupna ngagaduhan pangaruh anu jero kana karaharjaan jangka panjangna.

Nalika murangkalih ngagaduhan aksés ka pangurus anu haneut, responsif, aranjeunna sigana bakal tumuh sareng kuat, kantétan séhat pikeun pangasuh éta.

Di sisi anu sanésna, nalika orok henteu ngagaduhan aksés éta, aranjeunna sigana bakal ngembangkeun kantétan anu henteu séhat pikeun pangasuh ieu. Ieu tiasa mangaruhan hubungan anu dibentuk salami kahirupan aranjeunna.

Barudak anu sacara aman napel dina pangasuhna ngembangkeun sababaraha manpaat, tina pangaturan émosional anu langkung saé sareng tingkat kapercayaan anu langkung luhur kana kamampuan anu langkung ageung pikeun nunjukkeun paduli sareng empati ka anu sanés.

Nalika murangkalih teu aman ngasuh ka pangasuhna, sanaos aranjeunna tiasa nyanghareupan sababaraha tantangan hubungan saumur hirup.

Salah sahiji cara pikeun budak tiasa sacara teu aman ngempelkeun kolotna atanapi anu ngurus nyaéta ngalangkungan kantétan anu dihindari.

Naon kantétan anu dijauhkeun?

Kantétan anu nyingkahan dibentuk dina murangkalih sareng murangkalih nalika sepuh atanapi pangasuh anu sacara émosional henteu aya atanapi henteu diréspon seuseueurna waktos.

Orok sareng murangkalih kedah jero pisan kedah caket sareng anu ngurus. Acan aranjeunna tiasa gancang diajar ngaeureunan atanapi neken paméran émosina ka luar. Upami murangkalih sadar yén aranjeunna bakal ditolak ti sepuh atanapi pangasuh upami aranjeunna nyatakeun dirina, aranjeunna adaptasi.

Nalika kabutuhan batinna pikeun hubungan sareng caket fisik henteu kacumponan, murangkalih anu teu aya hubunganana lirén milarian caket atanapi nganyatakeun émosina.

Naon anu nyababkeun kantétan dihindari?

Kadang-kadang, kolot panginten ngaraos hanjelu atanapi hariwang nalika nyanghareupan kabutuhan émosina murangkalih, sareng nutup diri sacara émosional.

Éta panginten tiasa ngaregepkeun kabutuhan émosi budakna atanapi kabutuhan pikeun sambungan. Éta tiasa ngajauhan diri ti budak nalika milarian rasa sayang atanapi kanyamanan.

Kolot ieu panginten hususna kasar atanapi kalaluar nalika murangkalihna ngalaman jaman anu diperyogikeun langkung ageung, sapertos nalika aranjeunna sieun, gering, atanapi nyeri haté.

Kolot anu ngabina hubungan anu nyingkahan sareng murangkalihna sering terang-terangan ngahalangan paméran émosional, sapertos nangis nalika sedih atanapi ribut surak nalika senang.

Aranjeunna ogé ngagaduhan ekspektasi anu teu réalistis pikeun kamerdékaan émosional sareng praktis pikeun barudak anu masih alit.

Sababaraha paripolah anu tiasa ngasuh kantétan anu nyingkahan orok sareng murangkalih kalebet sepuh atanapi pangasuh anu:

• rutin nolak ngakuan ceurik anakna atanapi acara panyusutan atanapi kasieun sanés
• aktip neken tampilan émosi budakna ku ngawartosan aranjeunna lirén, nangis, atanapi tangguh
• janten ambek atanapi pisah sacara pisik sareng murangkalih nalika aranjeunna nunjukkeun tanda sieun atanapi marabahaya
• ngerakeun budak pikeun nembongkeun émosina
• ngagaduhan ekspektasi anu teu réalistis kamerdékaan émosional sareng praktis pikeun murangkalihna

Kumaha rupana?

Kantétan anu nyingkahan tiasa ngembangkeun sareng diaku ti mimiti orok.

Dina hiji ékspérimén anu langkung lami, panaliti ngagaduhan sepuh sakedik ninggalkeun rohangan bari murangkalihna dicoo pikeun nganilai gaya kantétan.

Orok kalayan kantétan anu aman nangis nalika kolotna angkat, tapi angkat ka aranjeunna sareng gancang ditenang nalika aranjeunna balik.

Orok kalayan kantétan anu nyingkahan katingalina sacara éksternal tenang nalika kolotna angkat, tapi nyingkahan atanapi nolak kontak sareng kolotna nalika balik.

Sanaos katingalina yén aranjeunna henteu peryogi sepuh atanapi pangasuhna, tés nunjukkeun murangkalih ieu sami-sami setrés salami pipisahan salaku murangkalih napel aman. Aranjeunna ngan saukur henteu nunjukkeun éta.

Nalika murangkalih anu nganggo gaya lampiran anu ngajauhkeun tumuh sareng berkembang, aranjeunna sering katingali sacara mandiri mandiri.

Aranjeunna condong ngandelkeun pisan kana téhnik anu nyenangkeun diri ngarah tiasa neraskeun neken émosina sareng ngahindaran milarian katalian atanapi dukungan ti batur saluareun dirina.

Barudak sareng déwasa anu gaduh gaya napel ulah ogé tiasa bajoang pikeun ngahubung sareng anu sanés anu nyobian nyambung atanapi ngawangun beungkeut sareng aranjeunna.

Éta panginten tiasa resep sareng batur tapi aktip digawé pikeun nyingkahan deukeut kusabab perasaan anu aranjeunna henteu - atanapi henteu kedah - peryogi batur dina kahirupan aranjeunna.

Sawawa anu gaduh panyambung anu nyingkahan ogé tiasa bajoang pikeun verbalisasi nalika aranjeunna ngagaduhan kabutuhan émosional. Éta panginten gancang mendakan salah batur.

Naha anjeun tiasa nyegah kantétan anu dihindari?

Pikeun mastikeun anjeun sareng anak anjeun ngembangkeun kantétan anu aman, penting pikeun waspada kumaha anjeun nyumponan kabutuhanana. Janten émut naon pesen anu anjeun kirimkeun ngeunaan nunjukkeun émosina.

Anjeun tiasa ngamimitian ku mastikeun yén anjeun nyumponan sadaya kabutuhan poko, sapertos tempat panyumputan, katuangan, sareng caket, kalayan kaasih sareng kaasih.

Nyanyi ka aranjeunna nalika anjeun ngagugulung aranjeunna bobo. Ngobrol haneut sareng aranjeunna nalika anjeun ngaganti popok.

Nyandak aranjeunna pikeun nenangkeun aranjeunna nalika aranjeunna nangis. Entong isin aranjeunna pikeun sieun atanapi kasalahan normal, sapertos tumpukan atanapi piring rusak.

Naon pangobatanana?

Upami anjeun prihatin kana kamampuan anjeun ngabina jinis ieu kantétan anu aman, terapis tiasa ngabantosan anjeun ngembangkeun pola parenting anu positip.

Para ahli ngakuan yén kaseueuran kolot anu ngalampirkeun keterikatan nyingkahan budakna ngalakukeun éta saatos ngawangun hiji sareng kolotna atanapi pangasuhna nalika budak.

Rupa-rupa pola antargenerasi ieu tiasa janten tantangan pikeun pegatna, tapi dimungkinkeun ku pangrojong sareng kerja keras.

Terapis fokus kana masalah lampiran bakal sering damel hiji-hiji sareng sepuh. Aranjeunna tiasa ngabantosan aranjeunna:

• asup akal budak leutik sorangan
• mimiti verbalize kabutuhan émosional sorangan
• mimitian ngembangkeun hubungan anu langkung caket, langkung otentik sareng anu sanés

Terapis anu fokus kana kantétan ogé bakal sering damel sareng kolot sareng budak babarengan.

Terapis tiasa ngabantosan ngadamel rencana pikeun nyumponan kabutuhan budak anjeun kalayan kahaneutan. Aranjeunna tiasa nawiskeun dukungan sareng bimbingan ngalangkungan tantangan - sareng kabagjaan! - anu sumping sareng ngembangkeun gaya parenting anyar.

Nyandak

Kado kantétan anu aman mangrupikeun hal anu éndah pikeun kolot pikeun tiasa masihan murangkalihna.

Kolot tiasa nyegah barudak tina ngembangkeun kantétan anu dijauhkeun sareng ngadukung pamekaranana kantétan aman kalayan rajin, rajin, sareng kahaneutan.

Éta ogé penting pikeun diémutan yén henteu aya interaksi anu bakal ngawangun gaya kabiasaan sadayana pikeun budak.

Salaku conto, upami anjeun biasana nyumponan kabutuhan anak anjeun kalayan kahaneutan sareng kaasih tapi ngantepkeun aranjeunna nangis dina imbit na sababaraha menit nalika anjeun condong ka budak anu sanés, angkat-angkatan pikeun napas, atanapi jaga diri anjeun ku cara anu sanés, éta henteu kunanaon .

Sakedap didieu atanapi didinya henteu nyandak tina yayasan padet anu anjeun ngawangun unggal dinten.

Julia Pelly ngagaduhan gelar master dina kasihatan umum sareng damel sapinuh waktos dina bidang pamekaran nonoman anu positip. Julia resep hiking saatos damel, ngojay nalika usum panas, sareng nyandak siang siang siang anu panjang sareng putra-putrana dina akhir minggu. Julia cicing di Karolina Kalér sareng salakina sareng dua budak lalaki ngora. Anjeun tiasa mendakan deui padamelanna di JuliaPelly.com.