Tés balita atanapi préparasi prosedur
Ngabantosan budak leutik anjeun nyiapkeun tés médis atanapi prosedur tiasa ngirangan kahariwang, ningkatkeun kerjasama, sareng ngabantosan murangkalih anjeun ngembangkeun katerampilan ngungkulan.
Sateuacan ujian, terang yén anak anjeun panginten bakal nangis. Sanajan anjeun nyiapkeun, anak anjeun panginten ngaraos henteu raoseun atanapi nyeri. Coba gunakeun ulin pikeun nunjukkeun budak anjeun naon anu bakal kajadian nalika tés. Ngalakukeunana tiasa ngabantosan anjeun diajar masalah budak. Cara anu paling penting pikeun anjeun tiasa ngabantosan budak anjeun nyaéta ku nyiapkeun sateuacanna sareng nyayogikeun dukungan nalika ujian.
Nyiapkeun Sateuacan prosedur
Batesan penjelasan anjeun ngeunaan prosedur dugi ka 5 atanapi 10 menit. Balita ngagaduhan bentang perhatian anu pondok. Sagala préparasi kedahna pas sateuacan tés atanapi prosedur na.
Sababaraha tungtunan umum pikeun nyiapkeun anak pikeun tés atanapi prosedur:
- Jelaskeun prosedur dina basa anu dipikaharti ku budak anjeun, ngagunakeun kecap-kecap polos. Nyingkahan istilah abstrak.
- Pastikeun anak anjeun ngartos bagian awak anu pasti dina tes, sareng prosedur na bakal dugi ka daérah éta.
- Coba jelaskeun kumaha bakal karasa tés na.
- Upami prosedur na mangaruhan bagian awak anu diperyogikeun ku anak pikeun fungsi anu tangtu (sapertos nyarios, nguping, atanapi ngising), jelaskeun naon parobihan anu bakal kajadian saatosna.
- Pasihan ijin murangkalih anjeun ngagorowok, ceurik, atanapi nganyatakeun nyeri ku cara sanés nganggo sora atanapi kecap. Ajak budak anjeun nyarioskeun dimana ayana nyeri.
- Ngidinan anak anjeun latihan posisi atanapi gerakan anu diperyogikeun pikeun prosedur na, sapertos posisi fétus pikeun tusukan lumbar.
- Setrés manpaat tina prosedur. Ngobrol perkawis hal-hal anu ku budakna pikaresepeun saatos tés, sapertos raos langkung saé atanapi badé ka bumi. Anjeun panginten badé nyandak murangkalih anjeun kanggo és krim atanapi pangobatan anu sanés saatosna, tapi henteu nyayogikeun kaayaan "janten saé" kanggo tés.
- Ngidinan anak anjeun nyandak pilihan anu saderhana, sapertos perban warna naon anu dianggo saatos prosedur na.
- Ganggu budak anjeun ku buku, lagu, atanapi kagiatan saderhana sapertos niup gelembung.
MAÉKAN PERSIAPAN
Ulin tiasa janten cara anu saé pikeun nunjukkeun prosedur pikeun murangkalih anjeun sareng terang ngeunaan karesahan naon waé anu aya di budak anjeun. Ngepaskeun téhnik ieu ka anak anjeun. Kaseueuran fasilitas kasehatan pikeun murangkalih nganggo ulin pikeun nyiapkeun murangkalih prosedur.
Seueur murangkalih alit gaduh cocooan paporit atanapi obyék penting anu tiasa dianggo pikeun ngajelaskeun tés na. Éta tiasa kirang ngancam pikeun anak anjeun pikeun nganyatakeun masalah ku obyék éta. Salaku conto, murangkalih tiasa ngartos tes getih upami anjeun ngabahas kumaha "bonéka panginten" nalika tés.
Dolanan atanapi bonéka ogé tiasa ngabantosan anjeun ngajelaskeun prosedur pikeun balita. Conto visual ieu tiasa ngagentos kecap-kecap anu teu dikenal pikeun murangkalih alit kalayan perbendaharaan kata terbatas.
Sakali anjeun terang kumaha prosedur na bakal dilakukeun, sakedap nunjukkeun naon anu bakal kaalaman ku budak anjeun dina cocooan éta. Téjokeun posisi awak budak anu bakal aya, dimana perban sareng stétoskop bakal ditempatkeun, kumaha sisipan, kumaha suntikan, sareng kumaha IV dilebetkeun. Saatos panjelasan anjeun, kéngingkeun murangkalih anjeun maénkeun sababaraha barang (kacuali jarum sareng objék seukeut anu sanés). Awas anak anjeun pikeun pitunjuk ngeunaan masalah sareng takwa.
Henteu masalah ujian naon anu dilakukeun, anak anjeun sigana bakal ceurik. Ieu réspon normal pikeun lingkungan anu anéh, jalma anu aranjeunna henteu dikenal, sareng dipisahkeun ti anjeun. Nyaho ieu ti mimiti bisa ngabantuan ngaleungitkeun sababaraha kahariwang anjeun ngeunaan naon anu diarepkeun.
NAHA RESTRAINTS?
Budak anjeun tiasa kaampingan ku panangan atanapi alat fisik. Barudak alit henteu ngagaduhan kontrol fisik, koordinasi, sareng kamampuan pikeun nuturkeun paréntah anu biasana dipiboga ku barudak anu langkung sepuh sareng anu déwasa. Kaseueuran tés sareng prosedur meryogikeun gerakan anu terbatas atanapi henteu aya pikeun mastikeun katepatanana. Salaku conto, pikeun kéngingkeun hasil sinar-x anu jelas, budakna henteu tiasa gerak.
Watesan ogé tiasa dianggo pikeun mastikeun yén anak anjeun aman salami prosedur atanapi kaayaan sanés. Salaku conto, larangan tiasa dianggo pikeun ngajaga anak anjeun salamet nalika staf kedah samentawis ninggalkeun kamar salami sinar-x sareng studi nuklir. Watesan ogé tiasa dianggo pikeun nyepeng murangkalih anjeun bari kulitna ditusuk pikeun kéngingkeun sampel getih atanapi ngamimitian IV. Upami anak anjeun ngalih, jarum tiasa nyababkeun cilaka.
Panyawat kasehatan anak anjeun bakal ngalakukeun naon-naon pikeun mastikeun yén anak anjeun aman sareng nyaman. Gumantung kana tés na, ubar-ubaran pikeun nyéburkeun budak anjeun tiasa dianggo.
Padamelan anjeun salaku kolot nyaéta nyenangkeun budak anjeun.
Salami prosedur
Ayana anjeun ngabantuan murangkalih anjeun salami prosedur, utamina upami prosedur na ngamungkinkeun anjeun ngajaga hubungan fisik. Upami prosedur na dilakukeun di rumah sakit atanapi di kantor panyadia, anjeun sigana bakal diidinan didinya. Upami anjeun henteu yakin, tanyakeun naha anjeun tiasa aya.
Upami anjeun pikir anjeun tiasa janten gering atanapi hariwang, pertimbangkeun jaga jarak anjeun, tapi cicing di tempat anak anjeun masih tiasa ningali anjeun. Upami anjeun henteu tiasa aya, tinggalkeun obyék anu akrab sareng murangkalih anjeun pikeun kanyamanan.
Hindarkeun nunjukkeun kahariwang anjeun. Ieu ngan bakal ngajantenkeun murangkalih anjeun langkung gugup. Panilitian nunjukkeun yén barudak langkung kooperatif upami kolotna nyandak tindakan pikeun ngirangan kahariwang nyalira.
Upami anjeun parasaan setrés sareng hariwang, pertimbangkeun nyungkeun bantosan ka réréncangan sareng anggota kulawarga. Aranjeunna tiasa nyayogikeun perawatan budak pikeun duduluran anu sanés atanapi tuangeun pikeun kulawarga janten anjeun tiasa fokus dina ngadukung anak anjeun.
Pertimbangan anu sanés:
- Anak anjeun meureun bakal nolak prosedur na bahkan mungkin bakal kabur. Pendekatan anu teguh, langsung ti anjeun sareng staf perawatan kaséhatan panginten tiasa ngabantosan.
- Masihan hiji arah dina hiji waktu nalika prosedur, nganggo paréntah 1- atanapi 2 kecap.
- Hindarkeun nutupan wajah anak anjeun.
- Tanya panyadia murangkalih anjeun pikeun ngawatesan jumlah jalma asing anu lebet sareng kaluar rohangan salami prosedur, sabab ieu tiasa naekeun kahariwang.
- Tanya naha panyadia anu parantos nyéépkeun waktos paling seueur sareng murangkalih anjeun tiasa aya nalika prosedur.
- Tanya naha anesthesia tiasa dianggo, upami pantes, pikeun ngirangan ngarareunah anak anjeun.
- Ménta agar prosedur nyeri henteu dilakukeun dina imbit, supados murangkalih anjeun henteu ngahubungkeun nyeri sareng imbit.
- Upami murangkalih tiasa ningali anjeun nalika prosedur, lakukeun naon anu diparentahkeun ku anak anjeun, sapertos muka sungut anjeun.
- Anggo rasa panasaran normal anak anjeun salaku lieur nalika prosedur.
- Naroskeun naha lingkungan pancaindera rendah tiasa didamel.
Nyiapkeun balita pikeun tés / prosedur; Préparasi tés / prosedur - balita; Nyiapkeun tés médis atanapi prosedur - balita
- Tés balita
Website Cancer.net. Nyiapkeun anak anjeun pikeun prosedur médis. www.cancer.net/navigating-cancer-care/ Children/preparing-your-child-medical-procedures. Diropéa Maret 2019. Diaksés tanggal 6 Agustus 2020.
Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Tinjauan sistematik: intervénsi audiovisual pikeun ngirangan kahariwang preoperative di murangkalih anu menjalani operasi elektip. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.
Kain ZN, Fortier MA, Chival JM, Mayes L. Campuritan khusus anu didasarkeun kana wéb pikeun persiapan kolot sareng murangkalih pikeun rawat rawat (WebTIPS): pamekaran. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.
Lerwick JL. Ngaminimalkeun kahariwang murangkalih-ngainduksi kasihatan sareng trauma. World J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.