Pangembangan rumaja

Kamekaran murangkalih umur 12 dugi 18 taun kedah kalebetkeun tonggoh fisik sareng méntal anu diarepkeun.

Nalika nonoman, barudak ngembangkeun kamampuan pikeun:

• Ngartos ideu abstrak. Ieu kalebet nyangkem konsép matématika anu langkung luhur, sareng mekarkeun filosofi moral, kalebet hak sareng kaistiméwaan.
• Ngadegkeun sareng ngajaga hubungan anu nyugemakeun. Nonoman bakal diajar bagikeun kaakraban tanpa ngarasa hariwang atanapi dihambat.
• Nuju kana rasa anu langkung dewasa ngeunaan dirina sareng tujuanana.
• Patarosan nilai lami tanpa kaleungitan idéntitasna.

PEMBANGUNAN JASMANI

Nalika nonoman, nonoman ngalaman seueur parobahan nalika ngalih kana kematangan fisik. Mimiti, parobihan prepubescent lumangsung nalika ciri séksual sekundér muncul.

Budak awéwé:

• Katresna tiasa ngamimitian ngembangkeun kuncup payudara yuswa 8 taun. Dada berkembang sapinuhna antara umur 12 sareng 18.
• Buuk pubic, kelek sareng rambut leg biasana mimiti tumuh dina yuswa 9 atanapi 10 taun, sareng ngahontal pola déwasa sakitar 13 dugi 14 taun.
• Menarche (awal jaman haid) ilaharna lumangsung kira-kira 2 taun saatos payudara mimiti sareng rambut kemal nembongan. Éta tiasa lumangsung saacan umur 9, atanapi telat umur 16. Umur rata-rata haid di Amérika Serikat sakitar 12 taun.
• Tumuwuhna budak awéwé muncak puncak dina umur 11,5 sareng laun sekitar umur 16.

Budak:

• Budak lalaki tiasa ngamimitian nyatet yén téstis sareng skrotum na tumuh sakedap yuswa 9. Moal lami deui, sirit mimiti manjangan. Dina umur 17 atanapi 18 taun, aurat na biasana aya dina ukuran sareng bentukna déwasa.
• Tumuwuhna buuk Pubic, ogé kelek, suku, dada, sareng rambut raray, dimimitian di budak lalaki sakitar umur 12 taun, sareng ngahontal pola déwasa sakitar 17 dugi 18 taun.
• Budak lalaki henteu ngamimitian baligh ku kajadian anu ujug-ujug, sapertos mimiti masa haid di budak awéwé. Ngagaduhan émisi nokturnal (impian baseuh) nandaan mimiti pubertas di budak. Impian baseuh biasana dimimitian antara umur 13 sareng 17. Umur rata-rata sakitar 14 sareng satengah taun.
• Sora budak lalaki robah dina waktos anu sareng nalika sirit tumuh. Émisi nokturnal kajantenan ku puncak puncak panyawat.
• Pertumbuhan budak lalaki muncak kira-kira umur 13 satengah satengah kalebet umur 18 taun.

Tingkah laku

Parobihan fisik dadakan sareng gancang anu dialami para nonoman ngajantenkeun nonoman sadar pisan. Aranjeunna sénsitip, sareng hariwang ngeunaan parobihan awakna nyalira. Éta panginten tiasa ngabandingkeun anu nyalira ngeunaan diri sorangan sareng babaturanana.

Parobihan fisik tiasa waé henteu lumangsung dina jadwal anu lancar sareng teratur. Ku alatan éta, nonoman tiasa ngalangkungan tahapan anu kagok, boh dina penampilanana sareng koordinasi fisik. Katresna tiasa hariwang upami aranjeunna henteu siap pikeun mimiti haid. Budak lalaki bakal hariwang upami aranjeunna henteu terang ngeunaan émisi wengi.

Nalika nonoman, normal pikeun nonoman pikeun ngamimitian pisah sareng kolotna sareng ngajantenkeun idéntitas nyalira. Dina sababaraha kasus, ieu tiasa lumangsung tanpa aya masalah ti kolotna sareng anggota kulawarga anu sanés.Nanging, ieu tiasa nyababkeun konflik di sababaraha kulawarga sabab kolotna nyoba ngajaga kontrol.

Babaturan janten langkung penting nalika nonoman angkat ti kolotna dina milarian idéntitas nyalira.

• Grup sasama aranjeunna tiasa janten tempat anu aman. Hal ieu ngamungkinkeun para nonoman pikeun nguji ideu anyar.
• Dina awal umur rumaja, kelompok sasama paling sering diwangun ku silaturahim anu teu romantis. Ieu sering kalebet "gumpalan," geng, atanapi kleub. Anggota grup réncang sering nyobian kalakuan anu sami, sami-sami dangdan, ngagaduhan kode rahasia atanapi ritual, sareng ngiringan kagiatan anu sami.
• Nalika nonoman ngalih kana nengah-nonoman (14 dugi 16 taun) sareng sajabina, grup réncang ngalegaan ngiringan silaturahmi romantis.

Dina pertengahan umur telat nonoman, nonoman sering ngaraos peryogi pikeun netepkeun idéntitas séksualna. Aranjeunna kedah janten nyaman sareng awak sareng perasaan seksual aranjeunna. Nonoman diajar nganyatakeun sareng nampi kamajuan intim atanapi seksual. Jalma ngora anu teu boga kasempetan pikeun pangalaman sapertos kitu tiasa gaduh waktos anu langkung sesah sareng hubungan intim nalika déwasa.

Nonoman sering pisan ngagaduhan kabiasaan anu saluyu sareng sababaraha mitos nonoman:

• Mitos anu kahiji nyaéta aranjeunna "di panggung" sareng perhatian jalma sanés teras-terasan dipuseurkeun kana penampilan atanapi tindakanana. Ieu mandiri normal. Nanging, éta tiasa muncul (utamina ka jalma déwasa) dugi ka paranoia, cinta diri (narcissism), atanapi bahkan histeria.
• Mitos nonoman anu sanésna nyaéta ideu yén "éta moal pernah kajadian ka kuring, ngan jalma séjén." "Éta" tiasa ngagambarkeun janten hamil atanapi néwak panyakit anu ditularkeun séksual saatos hubungan séks anu teu dijagaan, nyababkeun kacilakaan mobil nalika nyetir dina pangaruh alkohol atanapi narkoba, atanapi salah sahiji pangaruh négatip sanés tina paripolah nyandak résiko.

KESELAMATAN

Nonoman janten langkung kuat sareng langkung mandiri sateuacan aranjeunna ngembangkeun kamampuan nyandak kaputusan anu saé. Kabutuhan anu kuat pikeun persetujuan peer tiasa ngagoda jalma ngora pikeun nyandak bagian tina perilaku anu picilakaeun.

Kaamanan kendaraan bermotor kedah ditekenkeun. Sakuduna difokuskeun kana peran supir / panumpang / leumpang, résiko penyalahgunaan narkoba, sareng pentingna ngagunakeun sabuk korsi. Nonoman henteu kedah ngagaduhan hak istiméwa nganggo kendaraan motor kecuali upami aranjeunna tiasa nunjukkeun yén aranjeunna tiasa ngalakukeunana sacara aman.

Masalah kaamanan anu sanésna nyaéta:

• Nonoman anu kalibet dina olahraga kedah diajar ngagunakeun pakakas sareng alat pelindung atanapi papakéan. Aranjeunna kedah diajar aturan maén anu aman sareng kumaha ngadeukeutan kagiatan anu langkung maju.
• Nonoman kedah waspada pisan ngeunaan kamungkinan bahaya diantarana maotna ngadadak. Ancaman ieu tiasa lumangsung ku panyalahgunaan narkoba rutin, sareng panggunaan obat-obatan sareng alkohol.
• Nonoman anu diidinan nganggo atanapi aksés kana senjata api kedah diajar kumaha ngagunakeunana kalayan leres.

Upami para nonoman kedah dievaluasi upami aranjeunna katémbong kapencil sareng rakana, henteu resep kana sakola atanapi kagiatan sosial, atanapi ngalakukeun goréng di sakola, damel, atanapi olahraga.

Seueur nonoman aya résiko anu langkung ageung pikeun depresi sareng upaya bunuh diri anu poténsial. Ieu tiasa disababkeun ku tekanan sareng konflik di kulawarga, sakola atanapi organisasi sosial, kelompok sasama, sareng hubungan intim.

TÉNTAH KOLOT BAGI SIKUALITAS

Rumaja paling sering peryogi privasi pikeun ngartos parobihan anu lumangsung dina awakna. Idéalna, aranjeunna kedah diidinan gaduh kamar tidur nyalira. Upami ieu henteu mungkin, aranjeunna kedah sahenteuna gaduh ruang pribadi.

Nyindiran murangkalih budak ngeunaan parobahan fisik henteu pantes. Éta tiasa ngakibatkeun kasadaran diri sareng isin.

Kolot kedah émut yén wajar sareng normal pikeun budak leutik na janten resep kana parobihan awak sareng topik séks. Éta henteu hartosna yén budakna kalibet dina kagiatan séks.

Nonoman tiasa ékspérimén sareng rupa-rupa orientasi seksual atanapi tingkah laku sateuacan ngaraos raoseun sareng idéntitas séks na nyalira. Kolot kedah ati-ati pikeun henteu nyebut tingkah laku anyar "salah," "gering," atanapi "teu sopan."

Komplek Oedipal (daya tarik budak ka kolot sabalikna) biasana aya dina mangsa nonoman. Kolot tiasa ngungkulan ieu ku ngaku parobahan fisik sareng daya tarik budakna tanpa ngalangkungan wates kolot-budak. Kolot ogé tiasa bangga dina tumuhna nonoman kana déwasa.

Éta lumrah pikeun kolot pikeun milari budak leutik pikaresepeun. Ieu sering kajantenan sabab rumaja sering katingalina sapertos kolot anu sami (sami-jinis) dina yuswa anu langkung ngora. Daya tarik ieu tiasa nyababkeun indung bapa ngarasa kagok. Kolotna kedah ati-ati henteu nyiptakeun jarak anu tiasa ngajantenkeun rumaja tanggung jawab. Teu pantes pikeun daya tarik kolot ka budak pikeun jadi naon waé tibatan daya tarik salaku kolot. Tarikan anu ngalangkungan wates indungna-budak tiasa nyababkeun tingkah laku anu teu pantes sareng budak ngora. Ieu katelah inses.

MERDEKA JEUNG PERJUANGAN DAYA

Petualangan para rumaja pikeun janten mandiri mangrupikeun bagian normal pikeun pangwangunan. Kolot henteu kedah ningali éta salaku panolakan atanapi kaleungitan kendali. Kolot kedah tetep sareng konsistén. Aranjeunna kedah sayogi ngadangukeun ideu murangkalihna tanpa ngadominasi idéntitas mandiri anak.

Sanaos para nonoman sok nangtang inohong otoritas, aranjeunna peryogi atanapi hoyong wates. Watesan nyayogikeun wates anu aman pikeun aranjeunna tumuh sareng fungsina. Setélan wates hartosna ngagaduhan aturan sareng peraturan anu parantos ditangtoskeun ngeunaan paripolahna.

Perjuangan kakawasaan dimimitian nalika otoritas dipertaruhkeun atanapi "leres" mangrupikeun masalah utami. Kaayaan ieu kedah disingkahan, upami tiasa. Salah sahiji pihak (ilaharna rumaja) bakal éléh. Ieu bakal nyababkeun nonoman kaleungitan raray. Budak ngora panginten ngaraos isin, teu cekap, hoream, sareng pait hasilna.

Kolot kedah siap-siap sareng mikawanoh konflik umum anu tiasa timbul nalika ngasuh nonoman. Pangalaman éta tiasa kapangaruhan ku masalah anu teu acan direngsekeun ti jaman budakna sorangan, atanapi ti taun-taun awal nonoman.

Kolot kedah terang yén nonomanna bakal sababaraha kali nangtang otoritasna. Ngajaga garis komunikasi anu kabuka sareng jelas, nanging tiasa dibahas, wates atanapi wates tiasa ngabantosan ngirangan konflik anu utama.

Kaseueuran kolot siga aranjeunna gaduh langkung seueur hikmah sareng tumuh diri nalika naék tantangan nonoman kolot.

Pangwangunan - rumaja; Tumuwuh sareng pamekaran - nonoman

• Déprési rumaja

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Kamekaran budak, budak ngora, sareng dewasa. Di: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Rumah Sakit Umum Massachusetts Komprehensif Psychiatry Klinis. Édisi ka-2 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 5.

Holland-Hall CM. Pangwangunan fisik sareng sosial rumaja. Di: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Buku Teks Nelson ngeunaan Pediatrics. Edisi 21 Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 132.

Marcdante kJ, Kliegman RM. Tinjauan sareng penilaian nonoman. Di: Marcdante kJ, Kliegman RM, eds. Nelson Pentingna Pediatrics. Ed 8. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: bab 67.