Gangguan matématika

Gangguan matématika mangrupikeun kaayaan di mana kamampuan matématik anak jauh sahandapeun normal pikeun umur, intél, sareng pendidikan.

Barudak anu ngagaduhan gangguan matématika ngagaduhan masalah sareng persamaan matematik saderhana, sapertos ngitung sareng nambihan.

Gangguan matématika tiasa muncul sareng:

• Gangguan koordinasi pamekaran
• Gangguan maca pamekaran
• Kelainan basa reseptif-éksprésif campuran

Barudak panginten gaduh masalah sareng matématika, ogé skor handap dina kelas matématika sareng tés.

Masalah anu aya di budak nyaéta:

• Masalah sareng maca, nyerat, sareng nyalin nomer
• Masalah ngitung sareng nambihan angka, sering ngalakukeun kasalahan saderhana
• Hésé ngawartosan bédana antara nambihan sareng ngirangan
• Masalah ngartos simbol matematik sareng masalah kecap
• Teu tiasa ngajajar nomer kalayan leres pikeun nambihan, ngirangan, atanapi ngalikeun
• Teu tiasa ngatur nomer tina pangageungna dugi ka panggedéna, atanapi sabalikna
• Teu tiasa ngartos grafik

Tés standar tiasa nganilai kamampuan budak. Kelas sareng kinerja kelas ogé tiasa ngabantosan.

Perlakuan anu pangsaéna nyaéta pendidikan khusus (rémédial). Program basis komputer ogé tiasa ngabantosan.

Campur tangan mimiti ningkatkeun kasempetan hasilna langkung saé.

Barudak panginten ngagaduhan masalah di sakola, kalebet masalah paripolah sareng kaleungitan harga diri. Sababaraha barudak anu ngagaduhan gangguan matématika janten hariwang atanapi sieun nalika dipasihan masalah matématika, ngajantenkeun masalahna langkung parah.

Nelepon janjian sareng panyawat kasehatan anjeun upami anjeun ngagaduhan masalah ngeunaan kamekaran anak anjeun.

Ngenalkeun masalah mimiti penting. Perlakuan tiasa dimimitian ti TK atanapi sakola dasar.

Dyscalculia pamekaran

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Cacat diajar sareng gangguan koordinasi developmental. Di: Lazaro RT, Reina-Guerra SG, Quiben MU, eds. Rehabilitasi Neurologis Umphred. Ed 7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 12.

Kelly DP, Natale MJ. Neurodevelopmental sareng fungsi éksékutip sareng disfungsi. Di: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Buku Teks Nelson ngeunaan Pediatrics. Edisi 21 Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 48.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autisme sareng disabilitas pangwangunan anu sanés. Di: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley urang Neurologi dina Prakték Klinis. Ed 7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 90.

Rapin I. Dyscalculia sareng otak ngitung. Pediatr Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27515455/.